the view from nowhere : 2008-10-07 (Tue)

Article

くらはし・とーる(倉橋透)/こばやし・まさひろ(小林正宏);2008/4;サブプライム問題の正しい考え方;

中公新書1941;中央公論新社;740円(借覧);新書判;縦組;並製;ix+221頁;;ISBN978-4-12-101941-7;

さだのぶ・としゆき(定延利之)/なかがわ・まさゆき(中川正之)[編];2007/6;音声文法の対照;

シリーズ言語対照〈外から見る日本語〉第1巻;くろしお出版;3,000円(借覧);A5判;横組;並製;iii+219頁;;ISBN978-4-87424-383-1;

目次をうつしておく。

「シリーズ言語対照」の刊行に寄せて　i

第1章　序 / 定延利之(さだのぶ・としゆき)　1

第2章　レキシカルな韻律とフレーザルな韻律の関係 : 日本語共通語・新見市方言・中国語・マテンゴ語の対照 / 定延利之/友定賢治(ともさだ・けんじ)/朱春躍(しゅ・しゅんやく、ZHU Chunyue)/米田信子(よねだ・のぶこ)　15

1.　はじめに

2.　日本語(岡山県新見市方言)

2.1　文アクセント

2.2　岡山県新見市方言での考察

2.2.1　全文高音

2.2.2　高音部連続

2.2.3　アクセント核の移動

2.2.4　一音特立

2.2.4.1　末尾上げ

2.2.4.2　ゆすり

2.2.5　イントネーション破り

2.3　この節のまとめ

3.　中国語

3.1　単語や連語レベルの声調変容

3.2　文中の卓立による声調変容

3.3　感動詞の声調変容

3.4　発話態度による声調の変容

3.5　声調変容が起きた音声の声調認知

3.6　この節のまとめ

4.　マテンゴ語

4.1　マテンゴ語のアクセントについての基本知識

4.2　アクセント知識

4.3　Yes-No疑問文のアクセント

4.4　語アクセントとのかかわり

4.5　この節のまとめ

5.　日本語(共通語)

6.　まとめと考察

第3章　発話態度の文化的特徴と「偽の友達」 : 日仏語の対照研究を通して / 昇地崇明(しょーち・たかあき)/Véronique Aubergé/Albert Rilliard　55

1.　はじめに

2.　発話態度

2.1　声によって表される話者の態度

2.2　Cross cultural researchの重要性

2.3　偽の友達(False friends)

2.4　日仏語を対象とした発話態度の対照研究

3.　実験資料

3.1　発話態度のラベルと定義

3.2　発話者と音声資料

3.3　録音

4.　聴覚実験

4.1　被験者

4.2　刺激音の選定

4.3　実験方法

5.　実験結果

5.1　日本語母語話者

5.2　日本語学習暦のないフランス語母語話者(レベル0)の反応

6.　フランス人日本語学習者の反応

6.1　被験者の日本語運用能力

6.2　レベル1のフランス人日本語学習者の反応

6.3　レベル2のフランス人日本語学習者

7.　音響分析

7.1　「丁寧」と「感心」にみられる韻律

7.2　「誠意」と「恐縮」の韻律に見られる特徴

7.3　「ぞんざい」な態度にみれれる韻律

7.4　問いかけのモダリティの発話態度に見られる韻律のパターン

8.　結論と今後の課題

第4章　否定応答詞の方言間対照 / 友定賢治　79

1.　はじめに

2.　『方言文法全国地図4』の「いや，有るよ」

3.　「いいえ」のバリエーションのパターン

3.1　語彙型 : 岡山県新見市方言

3.2　音調型 : 青森県南津軽郡方言

3.3　単一型 : 首里方言

3.4　文表現型 ; 出雲方言

4.　位相差によるバリエーションについて

4.1　青森県南津軽郡大鰐町方言

4.2　岡山県新見市方言

5.　「いいえ」の音声

5.1　語頭の「イ」と「ウ」の対立

5.2　語中の「ン」と「ー」

5.3　「～ンニャ」の音形

6.　「いいえ」の音調

6.1　新見市方言の「インニャ」の音調

6.2　強調の音調の地域差

6.2.1　長音化とストレス : 岡山県新見市方言

6.2.2　打ち込み引き上げ : 出雲方言

6.2.3　りきみ : 熊本市方言

7.　おわりに

第5章　外国語音声に見られるポーズと流暢性の分析 / 林良子(はやし・りょーこ)　93

1.　はじめに

2.　音響分析方法

2.1　対象とした音声データ

2.2　音声分析方法

2.3　音声の評価方法

3.　分析結果

3.1　読み上げ文1

3.2　読み上げ文2(北風と太陽)

3.3　自己紹介文

4.　考察

第6章　句末昇降調について : 現れ方と成り立ち / 金田純平(かねだ・じゅんぺー)　103

1.　はじめに

1.1　句末イントネーション

1.2　句末昇降調

1.3　本稿の目的

2.　ミクロ的視点から1 : 句末昇降調の出現環境

2.1　先行研究

2.1.1　「区切りの強調」説

2.1.2　「ターンの維持」説

2.1.3　「相手への働きかけ」説

2.2　第4の説「言いよどみ」

2.3　言いよどみと句末昇降調の共起関係

2.3.1　方法

自然対話コーパス

対象となる発話

調査方法

句末イントネーションに基づく分類

2.3.2　結果

2.4　句末昇降調と句末延伸

2.5　言いよどみを生む心内処理 : 発話モニタリング

3.　ミクロ的視点から2 : 断片化と文末詞

3.1　メッセージの断片としての発話

3.2　イントネーションユニットの構造

3.3　文末詞と句末昇降調

3.4　ミクロ的視点のまとめ

4.　マクロ的視点から : 役割語とレジスター

4.1　句末形式と役割語

4.2　丁寧さとの関わり : 自然対話コーパスより

4.2.1　方法

対象となる発話

調査項目

分類基準

4.2.2　結果

4.3　まとめ : ネサヨ運動・ネハイ運動との関わりから

5.　おわりに

第7章　日本人が空気をすするとき / 定延利之　129

1.　はじめに

2.　フィラー的な空気すすり

3.　ポライトネスマーカー的な空気すすり

4.　ヘッジ的な空気すすり

5.　現実の聞き手と架空の聞き手

6.　発言が後続しないフィラー的な空気すすり

7.　おわりに

第8章　音声コミュニケーションにみられる発話キャラクタ / 中川明子(なかがわ・あきこ)/澤田浩子(さわだ・ひろこ)　149

1.　はじめに

1.1　声の個人内バリエーション

1.2　人間の話者識別能力

1.3　本研究の目的

2.　実験方法

2.1　刺激音

2.2　実験参加者

2.3　手続き

3.　実験結果

3.1　実験結果の概観

3.2　個人内バリエーションは個人間バリエーションを越えるか

4.　話者の混同とその傾向

4.1　刺激音ごとに見る実験の結果

4.2　話者混同の傾向

5.　考察

5.1　声から想定される人物像

5.2　人物像に関するアンケート

5.3　7人の架空の人物像＝7つの発話キャラクタ

6.　まとめ

第9章　外国語発話音声に見られるキャラクタの習得 : 外国人力士のインタビュー分析を通して / 林良子　169

1.　はじめに

2.　観察対象としたデータの概要および分析方法

3.　「力士らしさ」を体現するスピーチ・スタイル

4.　録画資料データの分析

5.　考察 : 琴欧州は何を習得したのか?

第10章　日本語/aN/と中国語/an, ang/における生成および知覚上の相異 / 朱春躍/本田清志(ほんだ・きよし)　183

1.　はじめに

2.　MRI動画の撮影と画像データ解析の方法

使用機材と撮影方法

被験者

発話テキスト

単語発話の速度

画像解析の方法

3.　生成面から見た中・日鼻音の相違

3.1　鼻音調音時の舌・声道の形状

3.1.1　後続子音が両唇音mの場合

3.1.2　後続母音が舌先・歯茎音dの場合

3.1.3　後続母音が後舌面・軟口蓋音gの場合

3.1.4　考察(1)

3.2　母音/a/調音時の舌・声道の形状

3.2.1　中国語an, angにおける母音aの相違

3.2.2　日本語/aN/+[m][n][ŋ]における母音/a/の実態

タイプ1

タイプ2

タイプ3

3.2.3　考察(2)

3.3　単語発話の各セグメント区間の時間的分布

3.3.1　両唇子音m, bが後続する場合(図9)

中国語

日本語

タイミングの比較

3.3.2　前舌子音n, dが後続する場合(図10)

中国語

日本語

タイミングの比較

3.3.3　後舌子音k, gが後続する場合(図11)

中国語

日本語

3.3.4　考察(3)

4.　nとngの知覚に「文脈」が必要なのか : 知覚実験による検証

4.1　実験方法

録音条件

4.2　実験の結果と分析

4.3　考察(4)

5.　まとめ

6.　教育への提言

7.　今後の研究課題

あとがき / 中川正之(なかがわ・まさゆき)　213

執筆者一覧　219

あおき・えーいち(青木栄一);2006/12;鉄道忌避伝説の謎　汽車が来た町、来なかった町;

歴史文化ライブラリー222;吉川弘文館;1,700円(借覧);四六判;縦組;並製;6+214頁;;ISBN4-642-05622-X;

狐狸の類が蒸気機関車にばけてみたいなはなしも、いつごろからあるのかなー、とか思つた。

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